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Investigar la influencia de la ingesta dietética y el sueño de los atletas de deportes electrónicos en el rendimiento cognitivo y las capacidades de aprendizaje medidas por NeuroTracker.

119 atletas de esports completaron una rigurosa serie de evaluaciones durante un período de 8 a 10 días. Esto incluyó ocho encuestas de autoevaluación, un registro de dieta, ingesta de líquidos y color de orina, monitoreo biométrico continuo de la frecuencia cardíaca y la calidad del sueño, y 20 sesiones de NeuroTracker distribuidas a lo largo del período.

La calidad promedio del sueño se ubicó entre moderada y grave, y la mayoría de los participantes no cumplían con las recomendaciones del USDA para numerosos nutrientes clave, además de superar las de colesterol, sodio y grasas saturadas. Los valores iniciales NeuroTracker mejoraron en promedio alrededor de un 50 % al final de las 20 sesiones (similar a los de los atletas de élite). Un mayor rendimiento en el NeuroTracker se correlacionó estrechamente con mejores hábitos de sueño y alimentación, y, en concreto, el consumo de la ingesta recomendada de proteínas se relacionó estrechamente con un mayor ritmo de aprendizaje.

Investigar si las tasas de aprendizaje NeuroTracker pueden caracterizar diferentes condiciones del neurodesarrollo en niños.

Los investigadores se centraron en tres trastornos diferentes del desarrollo neurológico: trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), trastorno específico del aprendizaje (TEA) y trastorno del desarrollo intelectual (TDI). 101 participantes de entre 6 y 17 años completaron un total de 30 sesiones NeuroTracker durante un período de 5 semanas, junto con evaluaciones neuropsicológicas estandarizadas para confirmar cada diagnóstico del desarrollo neurológico.

La progresión en las puntuaciones NeuroTracker a lo largo del programa de entrenamiento se analizó científicamente mediante una técnica de modelado de curvas de crecimiento latente. Este análisis reveló: 1) un rendimiento inicial reducido en niños con TID, junto con tasas de aprendizaje inicial más lentas; 2) los niños con TDAH y TEA presentan una tasa de aprendizaje a largo plazo reducida; 3) existe una superposición significativa entre las personas diagnosticadas con TDAH y TEA.

Evaluar cómo el estado de madurez, el trasfondo de entrenamiento deportivo y la estereopsis (percepción de profundidad) influyen en el rendimiento perceptivo-cognitivo durante la infancia y la adolescencia mediante una tarea de seguimiento de objetos múltiples en 3D (3D-MOT).

Jóvenes participantes, desde la preadolescencia hasta la adolescencia, completaron evaluaciones 3D-MOT. La madurez biológica se estimó mediante índices antropométricos estándar, se documentó el historial de entrenamiento y se midió la estereopsis mediante pruebas clínicas de percepción de profundidad. Se analizaron las asociaciones entre estos factores y el rendimiento en 3D-MOT.

El rendimiento en el seguimiento visual dinámico aumentó con el estado madurativo y fue mayor entre los participantes con formación estructurada. Una mejor estereopsis se asoció de forma independiente con un mejor rendimiento en la prueba 3D-MOT. Estos hallazgos indican que la capacidad perceptivo-cognitiva, medida mediante la prueba 3D-MOT, se ve influenciada tanto por el desarrollo biológico como por el procesamiento visual de la profundidad, lo que respalda las interpretaciones de la progresión del desarrollo en las habilidades perceptivo-cognitivas de los adolescentes.

Examinar los efectos del entrenamiento NeuroTracker en medidas estandarizadas de atención, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento de la información visual mediante pruebas neuropsicológicas estandarizadas. Además, medir los cambios en el estado cerebral mediante imágenes cerebrales funcionales.

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Se reclutaron 20 estudiantes universitarios, divididos en un grupo de entrenamiento de neurociencia (30 sesiones de NeuroTracker) y un grupo control no activo. Se evaluaron las funciones cognitivas mediante pruebas neuropsicológicas estandarizadas (IVA+Plus, WAIS-III, D-KEFS) y los correlatos de las funciones cerebrales mediante electroencefalografía cuantitativa (qEEG).

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El grupo entrenado mostró mejoras sólidas y consistentes en los umbrales de velocidad NeuroTracker a lo largo del período de entrenamiento. El grupo NT obtuvo puntuaciones significativamente más altas en las pruebas IVA+Plus Auditory, WAIS Symbol Search, WAIS Code, WAIS Block Design, WAIS Letter-Number Sequence, d2 Test of Attention y D-KEFS Color Naming, Inhibition and Inhibition/Switching (P < 0,01). En las mediciones qEEG, el grupo NT mostró aumentos significativos de la potencia relativa en un rango de frecuencias dentro del ancho de banda beta, con los ojos abiertos y cerrados en estado de reposo. Estos cambios se observaron en las regiones frontales del cerebro (función ejecutiva) y representaron aumentos en la velocidad de las ondas cerebrales asociados con una mayor actividad cerebral y neuroplasticidad. Los resultados generales indicaron que el entrenamiento NeuroTracker puede mejorar la atención, la velocidad de procesamiento de la información y la memoria de trabajo, además de generar cambios positivos en la función neuroeléctrica cerebral.

Sintetizar la evidencia actual sobre el paradigma de seguimiento de múltiples objetos (MOT) como herramienta de evaluación y como intervención de entrenamiento cognitivo, con un enfoque en los efectos de transferencia y los mecanismos perceptivo-cognitivos subyacentes.

Los autores revisaron estudios experimentales y aplicados que utilizan los paradigmas MOT y 3D-MOT (incluido NeuroTracker) en contextos de ciencias cognitivas, deportes, envejecimiento e investigación clínica. La revisión evaluó los parámetros de la tarea, los mecanismos cognitivos involucrados y la evidencia de resultados de transferencia cercana y lejana tras el entrenamiento con MOT.

La revisión encontró evidencia consistente que respalda los efectos de transferencia cercana del entrenamiento MOT en los procesos atencionales, la velocidad de procesamiento y el seguimiento visoespacial. La evidencia de transferencia lejana a funciones ejecutivas más amplias, rendimiento deportivo y tareas del mundo real fue más variable y dependió del diseño del estudio y de factores contextuales. Los autores concluyen que, si bien los paradigmas MOT involucran de forma fiable los sistemas perceptivo-cognitivos centrales, se necesita más investigación para aclarar los mecanismos y optimizar la transferencia a dominios aplicados.

Mejorar la capacidad de percepción visual de los mototaxis mediante una intervención de entrenamiento NeuroTracker .

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Se reclutaron 60 mototaxis voluntarios en Chonburi, Tailandia, y se asignaron aleatoriamente a los grupos experimental y de control. El grupo experimental completó sesiones de entrenamiento de 30 minutos con NeuroTracker dos veces por semana durante un total de cinco semanas. Ambos grupos realizaron evaluaciones pre y post del Test de Desarrollo de la Percepción Visual para Adolescentes y Adultos (DTVP-A).

Los resultados revelaron que el grupo experimental obtuvo una puntuación de capacidad de percepción visual significativamente mayor después del entrenamiento. Además, la puntuación media del DTVP-A en el grupo experimental fue significativamente mayor que la del grupo de control. Los hallazgos del estudio sugieren que el entrenamiento NeuroTracker puede mejorar la capacidad de percepción visual de los mototaxis.

El propósito de este estudio fue examinar el efecto del dipéptido L-Alanil-L-Glutamina (AG) y la bebida electrolítica (ED) sobre la función cognitiva (NeuroTracker) después del ejercicio de resistencia, con el fin de medir los efectos de la efectividad de la rehidratación.

Doce atletas de resistencia masculinos realizaron cuatro pruebas, cada una de las cuales consistió en correr en una cinta al 70 % del VO2máx durante 1 h y, posteriormente, al 90 % del VO2máx hasta el agotamiento. Una prueba no incluyó hidratación, otra requirió la ingesta exclusiva de una bebida electrolítica deportiva (ED) y dos pruebas requirieron la ingesta de una dosis baja (LD) y una dosis alta de AG (HD) añadidas a la ED. La función cognitiva se midió mediante las líneas base de NeuroTracker antes y después del ejercicio.

Antes de la rehidratación, los sujetos perdieron un promedio del 2,4 % de su masa corporal. Los cambios pre y post rehidratación mostraron que la HD era la más eficaz para mejorar la función cognitiva, mientras que el beneficio de los electrolitos era cuestionable.

Investigar si las líneas de base NeuroTracker se pueden utilizar para diferenciar la experiencia atlética y la clase de deporte.

101 deportistas de la Universidad Playa Ancha (España), tanto mujeres (36) como hombres (67), de fútbol, ​​baloncesto, voleibol, rugby, balonmano, natación, atletismo, tenis de mesa y remo, completaron las pruebas de referencia NeuroTracker . Todas estas pruebas se completaron al mediodía, tras entrenamientos intensos el día anterior. Los deportes se clasificaron en grupos de estructura abierta (p. ej., fútbol) y estructura cerrada (p. ej., natación), debido a las diferencias esperadas en sus demandas cognitivas.

En general, el análisis estadístico mostró que los valores de referencia NeuroTracker se correlacionaban significativamente con el sexo, la cantidad de entrenamiento deportivo y la clase deportiva. Los investigadores concluyen que estos resultados demuestran que NeuroTracker proporciona una medida accesible de la función perceptivo-cognitiva que se relaciona significativamente con las variables de rendimiento deportivo en atletas universitarios.

Para determinar si un plan de hidratación basado en la tasa de sudoración y la pérdida de sodio de un atleta mejora el rendimiento anaeróbico y neurocognitivo durante una sesión de entrenamiento moderada a dura, así como la recuperación de la frecuencia cardíaca de la sesión.

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Quince atletas universitarios de la NCAA de Merrimack College, procedentes de múltiples disciplinas, se sometieron primero a una evaluación cualitativa de sus hábitos y conocimientos sobre hidratación. Posteriormente, se les evaluó la pérdida de sudor y se les asignó aleatoriamente a un plan de hidratación prescrito (PHP) o a continuar con sus hábitos de hidratación habituales (NHP). Todos los participantes se sometieron a evaluaciones de rendimiento antes, durante e inmediatamente después de una sesión de entrenamiento deportivo de intensidad moderada a intensa. Las evaluaciones incluyeron mediciones basales NeuroTracker , salto de longitud sin apoyo, monitorización de la frecuencia cardíaca y el VO2 máx., así como monitorización de la pérdida de sodio y sudor.

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Las líneas base NeuroTracker indicaron claramente que un plan de hidratación prescrito influye significativamente mejor en las funciones perceptivo-cognitivas, tanto antes como después del entrenamiento físico, en comparación con un plan de hidratación convencional. En general, los investigadores concluyen que esta es la primera investigación que demuestra que un plan de hidratación personalizado mejora el rendimiento deportivo de los atletas universitarios que practican diversos deportes.