Las empresas de todo el mundo están liberando todo el potencial del cerebro

Investigar si el entrenamiento perceptivo-cognitivo puede proporcionar una intervención proactiva para mejorar la cognición en adultos mayores con problemas de memoria.

Se dividió a 47 participantes sanos de entre 60 y 90 años con problemas de memoria subjetiva en grupos activos y de control. Todos los participantes completaron tres evaluaciones neuropsicológicas exhaustivas durante un período de tres meses. Los participantes activos las completaron antes, después y después de una intervención de entrenamiento de 7 semanas NeuroTracker .

El grupo entrenado NeuroTracker mejoró significativamente en la tarea, con una transferencia significativa o mayor a las puntuaciones en tareas de memoria (p. ej., CVLT-II: Recuperación libre inmediata; Recuperación de memoria a corto plazo y Recuperación de memoria a largo plazo), tareas de memoria de trabajo (p. ej., Retención de dígitos hacia atrás) y tareas de flexibilidad cognitiva (p. ej., Cambio de categoría de fluidez verbal D-KEFS y Fluidez de letras D-KEFS). Las puntuaciones NeuroTracker también se correlacionaron con la escala de estas mejoras en la velocidad de procesamiento, el rendimiento de la memoria y la flexibilidad cognitiva. Además, se encontraron algunos beneficios de transferencia aumentados un mes después de la intervención de entrenamiento, lo que potencialmente indica una mayor neurogénesis y es prometedor para la rehabilitación cognitiva neuroplástica. Los resultados generales sugieren que esta forma de entrenamiento perceptivo-cognitivo puede mejorar significativamente la cognición de forma sostenida, con una intervención de entrenamiento relativamente corta.

Examinar si la edad relativa (cuartil de nacimiento), el historial de entrenamiento y la estereopsis influyen en el rendimiento perceptivo-cognitivo medido mediante una tarea de seguimiento de objetos múltiples en 3D (3D-MOT) en atletas jóvenes.

Un total de 165 atletas jóvenes varones de 10 a 16 años se clasificaron según el cuartil de nacimiento y la exposición al entrenamiento (entrenamiento moderado: 1-2 sesiones/semana; entrenamiento alto: 4-5 sesiones/semana). Los participantes completaron un protocolo estándar NeuroTracker 3D-MOT en condiciones estereoscópicas (3D) y no estereoscópicas (2D). Los umbrales de velocidad se calcularon mediante un procedimiento de escalera adaptativa y se compararon entre los grupos.

Entre los atletas con un entrenamiento moderado, los nacidos a principios del año de selección superaron a sus compañeros relativamente más jóvenes, lo que demuestra un efecto perceptivo-cognitivo de la edad relativa. Sin embargo, en los atletas bien entrenados, las diferencias de rendimiento entre los cuartiles de nacimiento desaparecieron, y los atletas nacidos más tarde alcanzaron umbrales de seguimiento comparables. El rendimiento fue significativamente mayor en condiciones 3D que 2D, pero la estereopsis no interaccionó con el cuartil de nacimiento ni con el nivel de entrenamiento.

Estos hallazgos sugieren que la exposición al entrenamiento estructurado puede mitigar las desventajas perceptivo-cognitivas asociadas con la edad relativa durante el desarrollo.

Investigar si el entrenamiento NeuroTracker puede mejorar las habilidades perceptivo-cognitivas relacionadas con la toma de decisiones de los agentes del orden.

Cuarenta agentes de élite de las fuerzas del orden realizaron un experimento de prueba pre y post en un entorno de tarea simulado basado en video para establecer puntuaciones de referencia en conciencia situacional, anticipación y habilidades de toma de decisiones. Los participantes fueron asignados aleatoriamente a los grupos de entrenamiento, control y pasivo. El grupo de entrenamiento completó sesiones NeuroTracker según sus horarios de servicio durante tres semanas. Cinco expertos en procedimientos policiales evaluaron las pruebas pre y post.

Los resultados de la tarea simulada mostraron una disminución promedio en las puntuaciones; los participantes de control se mantuvieron sin cambios, mientras que el grupo NeuroTracker mostró aumentos moderados. Se observaron mejoras en las puntuaciones NeuroTracker en general, pero con variaciones atípicas. Si bien se observaron algunos efectos de transferencia a distancia en la capacidad de toma de decisiones de las fuerzas del orden, los efectos de la fatiga y el estrés del servicio activo podrían haber influido en los resultados.

Investigar si la memoria de trabajo en las Fuerzas Armadas Canadienses se puede mejorar con entrenamiento remoto no supervisado con NeuroTracker como herramienta práctica para mejorar el rendimiento.

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Sesenta y seis soldados de las Fuerzas Armadas Canadienses fueron asignados aleatoriamente a un entrenamiento NeuroTracker (30 sesiones durante dos semanas), entrenamiento dual n-back o un grupo de control pasivo. Se evaluó la amplitud de memoria verbal y de matriz antes y después del entrenamiento, junto con la Batería de Tareas Multiatributo: evaluación multitarea MATB-II.

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Ambos grupos activos mejoraron en las tareas de entrenamiento, con una mejora del 10-50 % en las mediciones de memoria de trabajo posteriores al entrenamiento. No se observó transferencia significativa en la evaluación multitarea MATB-II.

Evaluar los efectos de un programa de entrenamiento visual, incluido el seguimiento de objetos múltiples en 3D (3D-MOT) implementado en NeuroTracker , sobre el rendimiento perceptivo-cognitivo en un contexto atlético o de alto rendimiento.

Los participantes completaron NeuroTracker evaluaciones programa CORE (tres sesiones de CORE y una sesión de atención sostenida) para establecer umbrales de velocidad de seguimiento dinámico iniciales. El protocolo de entrenamiento consistió en sesiones repetidas de 3D-MOT integradas en un programa más amplio de entrenamiento visual. El rendimiento se evaluó antes y después del entrenamiento.

Las evaluaciones iniciales utilizaron el protocolo NeuroTracker CORE para cuantificar los umbrales de seguimiento. Se observaron aumentos en el rendimiento de seguimiento inicial tras el entrenamiento, lo que sugiere que la exposición repetida a 3D-MOT mejoró la capacidad básica de seguimiento perceptivo-cognitivo. Sin embargo, el carácter piloto del estudio y su limitada transferencia a resultados funcionales más amplios indican que, si bien 3D-MOT mejora el rendimiento específico de la tarea, su utilidad general para el rendimiento en la práctica deportiva o en el mundo real es preliminar.

La visión 3D (estéreo binocular) se desarrolla durante la infancia y tiende a disminuir después de los 65 años. Este estudio tuvo como objetivo investigar si estos efectos son significativos al procesar movimientos complejos y dinámicos.

Se reclutaron tres grupos de 20 sujetos: niños (7-12 años), adultos (18-40 años) y adultos mayores (≥65 años). Cada persona completó cuatro sesiones NeuroTracker : dos en 2D (sin estereoscopía binocular) y dos en 3D (con estereoscopía binocular).

Como es habitual, los adultos obtuvieron puntuaciones NeuroTracker significativamente más altas que los niños o los ancianos. También obtuvieron una ventaja significativamente mayor al utilizar NeuroTracker en 3D. A su vez, los niños mostraron mayor ventaja con el 3D que los ancianos. Esto sugiere que las personas mayores tienen una capacidad reducida para procesar movimiento complejo y dinámico mediante procesamiento estereoscópico. Este estudio revela que la comparación entre puntuaciones con y sin efecto estereoscópico permite una evaluación directa de la ventaja de la estereopsis al utilizar NeuroTracker.

Examinar el papel de la memoria de trabajo y la atención visual para el seguimiento de la experiencia en diferentes deportes.

Se realizaron dos experimentos. En el experimento 1 (solo evaluación), 31 atletas experimentados masculinos y femeninos se dividieron en deportes de alto y bajo seguimiento, p. ej., fútbol vs. natación. Completaron 3 bloques de evaluación (9 ensayos cada uno) de la tarea Jardine y Seiffert 2D MOT, utilizando 2, 3 y 4 objetivos a velocidades fijas lenta, media y rápida. El comportamiento de seguimiento ocular se registró durante la tarea. En el experimento 2, 36 participantes (similar al experimento 1) se dividieron en un grupo de control y activo. Antes y después del entrenamiento, ambos grupos completaron la misma evaluación 2D MOT con seguimiento ocular, así como 2 tipos de evaluaciones de memoria de trabajo n-back (demandas visuales y auditivas combinadas). El grupo activo completó una intervención de entrenamiento de 4 sesiones NeuroTracker (20 ensayos cada una), utilizando ajustes de velocidad adaptativos, mientras que los controles no lo hicieron.

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En el Experimento 1, el análisis de los datos de seguimiento ocular reveló que dirigir la mirada hacia el centro de la pantalla era una estrategia beneficiosa para lograr un mayor rendimiento de seguimiento. Los deportes con un alto nivel de seguimiento mostraron un rendimiento de seguimiento superior en general. En el Experimento 2, el grupo activo experimentó una gran mejora tanto en las puntuaciones NeuroTracker como en el rendimiento de la memoria de trabajo después del entrenamiento, incluyendo un aumento del 35 % en la precisión de la memoria de trabajo. El entrenamiento también se tradujo en una mejora significativa del rendimiento en la evaluación MOT 2D. Los controles no mostraron cambios significativos en las evaluaciones pre y post.

Para investigar la "hipótesis del cerebro egoísta", que sugiere que el cerebro prioriza sus propias necesidades de glucosa por sobre las de los órganos periféricos como el músculo esquelético, se utilizan evaluaciones individuales y de doble tarea con NeuroTracker y ejercicio en un cicloergómetro.

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Se asignó aleatoriamente a 32 participantes a un grupo sin prioridad, a uno con prioridad cognitiva (centrado en la tarea NeuroTracker ) o a uno con prioridad física (centrado en la tarea física). Se utilizó NeuroTracker y un cicloergómetro para medir la cognición y el rendimiento físico, respectivamente. Los participantes completaron cinco evaluaciones: dos cognitivas, una de VO2 máx. previsto y una de tarea dual. Durante la tarea dual, los participantes completaron tres sesiones NeuroTracker mientras pedaleaban en un cicloergómetro. El cicloergómetro se modificó para eliminar las exigencias de equilibrio, aislando las demandas aeróbicas.

Los resultados revelaron que el grupo de prioridad física tuvo un rendimiento significativamente mayor en cicloergómetro que el grupo de prioridad cognitiva. Sin embargo, el rendimiento físico general se mantuvo relativamente estable durante las evaluaciones físicas y de tareas duales. Todos los grupos experimentaron mejoras en sus puntuaciones de velocidad de seguimiento visual a medida que avanzaban en el estudio. No se encontró evidencia que sustente la hipótesis del cerebro egoísta durante la ejecución de tareas duales; en cambio, los resultados podrían indicar un efecto de activación del ejercicio físico, lo que aumenta el rendimiento NeuroTracker en comparación con el rendimiento en tareas individuales.

La investigación de las líneas de base NeuroTracker puede ser un predictor del desempeño de las tareas de control del tráfico aéreo.

46 participantes completaron 2 horas de evaluaciones que incluyeron una línea de base NeuroTracker , las pruebas Corsi Block Tapping y Automated Operation Span, seguidas de una tarea simulada de control de tráfico aéreo.

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Tras controlar la edad y el uso de videojuegos, las líneas base NeuroTracker predijeron significativamente la detección correcta de conflictos entre aeronaves, una menor cantidad de respuestas falsas a los conflictos y una mayor aceptación y transferencia de la aeronave. NeuroTracker fue un predictor más sólido de estos resultados que las pruebas Corsi Block Tapping y Automated Operation Span. Los investigadores concluyeron que los hallazgos demuestran que NeuroTracker podría ser útil para la selección de personal de control de tráfico aéreo.