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NeuroTracker no es solo para atletas. Los programas de NeuroTrackerse han utilizado para mejoras positivas en el aula, con el objetivo de mejorar las habilidades cruciales necesarias en el aprendizaje. Estos incluyen memoria de trabajo, velocidad de procesamiento de información y otras funciones cognitivas (lea el estudio aquí).
La mayoría de los problemas que enfrentan estos estudiantes provienen de la incapacidad de centrarse en la tarea en cuestión. Este problema se intensifica cuando hay múltiples estímulos de audio y visuales disponibles para distraer al estudiante. Después de capacitar con NeuroTracker, se puede esperar que los estudiantes estén en su atención selectiva y distribuida, necesaria para el enfoque mental en lo que es importante y para evitar distracciones.
NeuroTracker captura instantáneamente la atención de los estudiantes, en parte a través de la 'gamificación', ¡es divertido hacerlo! Pero también requiere un enfoque intenso, por lo que atrae al participante. Se les pide a los estudiantes que rastreen un número selecto de bolas que flotan en la pantalla, luego para identificarlas correctamente después de un período de movimiento y colisiones. Estos movimientos, y las constantes distracciones presentes, capacitan a la mente del alumno para concentrarse en lo que es importante al procesar y descartar las distracciones a su alrededor. Los estudiantes generalmente experimentaron un mayor enfoque y un aumento en la cantidad de tiempo que pueden mantener su enfoque.
La atención distributiva es la capacidad de distribuir su atención en múltiples objetos al mismo tiempo. Cada objeto en el que se concentra un estudiante se maneja mentalmente como un proceso independiente: deben poder calcular el movimiento de cada objeto individualmente.
Entrenar su enfoque distributivo le permite realizar mejor múltiples tareas y priorizar las demandas competitivas de su atención. No es raro que en el aula, o en otras situaciones de la vida real, un estudiante se enfrente a múltiples estímulos con los que debe hacer malabarismos a la vez. Escuchar una conferencia, leer una presentación y tomar notas al mismo tiempo es un desafío para muchos estudiantes. A menudo intentarán hacer malabarismos con todas las tareas pero terminarán sin poder concentrarse completamente en ninguna. Entrenar el enfoque distributivo permite al estudiante procesar mejor múltiples estímulos y desempeñarse mejor en todos ellos.
La capacitación con NeuroTracker es una buena manera de desarrollar la atención selectiva de un estudiante, esencial para eliminar los estímulos sin importancia y para centrarse en lo que es importante. Tener que rastrear objetos específicos en un campo de muchos, y repetir ese ejercicio varias veces, es como ir al gimnasio para el filtro del cerebro. Se vuelve más fuerte y, por lo tanto, es más fácil para un estudiante descifrar cuál es la información crucial y desconectar las distracciones restantes.
Consulte el estudio "Mejora de la función cognitiva mediante el entrenamiento cognitivo-perceptivo" para obtener más información sobre el papel del seguimiento de múltiples objetos en 3D en la mejora de las funciones cognitivas.
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