Marzo de 2017
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Neurociencia cognitiva
Examinar los efectos a corto y largo plazo de la mejora farmacológica del donepezil (DPZ) (marca registrada 'Aricept') sobre las funciones cognitivas y la neuroplasticidad relacionada con el aprendizaje.
Se asignaron aleatoriamente 17 adultos jóvenes sanos a un grupo activo (n = 9) y a un grupo control (n = 8). En una intervención doble ciego controlada con placebo, ambos grupos se sometieron inicialmente a pruebas con NeuroTracker una vez por semana durante 5 semanas consecutivas. Tres horas antes del entrenamiento, el grupo activo recibió 5 mg de DPZ y el grupo control, un placebo de lactosa. Se realizaron pruebas adicionales NeuroTracker entre 4 y 14 meses después de la fase de entrenamiento de 5 semanas, sin intervención farmacológica.
Todos los participantes mejoraron significativamente en la tarea NeuroTracker durante las 5 semanas de entrenamiento. Sin embargo, el grupo activo mejoró más rápidamente, con mejoras en los valores iniciales entre un 20 % y un 50 % superiores a las del grupo control en la semana 3. Durante las pruebas de seguimiento de 4 a 14 meses, el grupo control mejoró sus valores iniciales en un 45 %, mientras que el grupo activo tuvo un aumento mucho más significativo del 86 % (el doble del efecto). En conclusión, la administración de DPZ durante el entrenamiento perceptivo-cognitivo condujo a una mejora más temprana de la capacidad de NeuroTracking y tuvo posibles efectos a largo plazo. Este pequeño estudio sugiere que la prueba NeuroTracker fue útil para revelar las influencias cognitivas de la intervención con DPZ, que parece aumentar las capacidades de aprendizaje con efectos tanto a corto como a largo plazo.
Las líneas de base NeuroTracker detectan con mayor sensibilidad los efectos sobre la cognición que otras evaluaciones cognitivas después de una cirugía a corazón abierto.
Examinar si las líneas de base cognitivas se pueden utilizar para detectar cambios en la función cognitiva en pacientes sometidos a cirugía a corazón abierto.
16 pacientes de cirugía a corazón abierto (promedio de 60 años) completaron las evaluaciones NeuroTracker, Montreal Cognitive Assessment y Trails B en 3 puntos temporales: 1 a 2 días antes de la cirugía, al momento del alta o 1 semana después de la cirugía y 12 semanas después de la cirugía.
No se detectaron diferencias significativas entre las mediciones iniciales y las realizadas una semana antes del alta en ninguna de las medidas. Los pacientes mejoraron significativamente las puntuaciones iniciales de NeuroTracker entre la semana antes del alta y las 12 semanas después. Se observó una tendencia similar, aunque no significativa, en la Evaluación Cognitiva de Montreal. Los investigadores concluyeron que los cambios cognitivos posquirúrgicos en pacientes de cirugía cardíaca fueron detectables mediante NeuroTracker, y que las investigaciones futuras deberían explorar su utilidad para el reentrenamiento cognitivo tras la cirugía cardíaca.
Evaluar el potencial del entrenamiento de la visión deportiva para mejorar la función visomotora objetiva y subjetiva en un paciente con baja visión.
Una mujer de 37 años con síndrome de Usher se sometió a un programa de entrenamiento de la visión deportiva de 14 semanas con evaluaciones cognitivas previas y posteriores.
El paciente logró mejorar el uso de sus capacidades visuales restantes. Se logró una mejora del 27 al 31 % en la coordinación ojo-mano, junto con una mejora del 41 % en el rendimiento NeuroTracker . El paciente también reportó mejoras subjetivas en sus capacidades visuales. El investigador concluyó que el entrenamiento visual deportivo puede reducir el impacto de la función visual reducida y facilitar las actividades de la vida diaria.
Las personas con autismo pueden realizar NeuroTracker con diferentes cargas cognitivas y beneficiarse de la retroalimentación en niveles de dificultad bajos.
Investigar las características cognitivas de individuos con autismo en comparación con individuos neurotípicos en respuesta a diferentes cargas y retroalimentación NeuroTracker .
Se encargó a 27 adolescentes y adultos con autismo y a 28 adolescentes y adultos neurotípicos con TEA realizar NeuroTracker con una carga baja (seguimiento de un objetivo) y una carga alta (seguimiento de cuatro objetivos) durante dos sesiones de entrenamiento. La mitad de los participantes recibió retroalimentación en cada prueba, mientras que la otra mitad no.
Aunque los participantes con autismo obtuvieron puntuaciones inferiores a las de los neurotípicos, las sesiones de alta intensidad se toleraron por igual que las de baja intensidad. La retroalimentación mejoró el rendimiento general NeuroTracker , excepto en los participantes con autismo en las sesiones de alta intensidad. Los participantes con autismo que recibieron retroalimentación obtuvieron mejores puntuaciones que los participantes neurotípicos sin retroalimentación, pero solo en las sesiones de baja intensidad. Los resultados sugieren que las personas con autismo pueden realizar NeuroTracker con diferentes intensidades y que la retroalimentación mejora el rendimiento en niveles de dificultad bajos.
Las líneas de base NeuroTracker revelan los impactos negativos a largo y corto plazo de las tareas del turno de noche en los médicos del hospital.
Evaluar los efectos del trabajo nocturno sobre el rendimiento cognitivo en médicos residentes.
Se reclutaron 44 médicos del turno nocturno del Hospital General de México. También se reclutaron 12 estudiantes de medicina del turno diurno como grupo control.
Se registraron incidentes o accidentes ocurridos durante o después de la jornada de guardia. Cada médico del turno nocturno completó tres sesiones NeuroTracker (20 minutos), 24 horas antes y al finalizar la jornada. El grupo control completó las mismas sesiones antes y después de la jornada diurna. Esto se repitió para ambos grupos.
El 75% de los médicos reportaron incidentes o accidentes durante sus actividades hospitalarias, generalmente relacionados con somnolencia durante el trabajo por turnos. Los valores de referencia NeuroTracker antes del turno de noche fueron significativamente inferiores a los del grupo de control, lo que sugiere algunos efectos cognitivos negativos a largo plazo de las tareas del turno de noche. Los valores de referencia posteriores al turno se redujeron significativamente aún más (una disminución del 25%), lo que revela efectos negativos a corto plazo de las tareas del turno de noche. Se observaron mejoras en el rendimiento cognitivo tras un total de 12 sesiones NeuroTracker , lo que indica que estos efectos podrían mitigarse parcialmente con un entrenamiento adicional NeuroTracker . Los investigadores sugirieron que este hallazgo respalda la utilidad de utilizar estas evaluaciones cognitivas para la evaluación del personal médico y la calidad de la atención al paciente.
Investigar si la realización de tareas motoras y cognitivas simultáneas de variada complejidad impacta los dominios perceptivo-cognitivos en niños y jóvenes sanos, con el objetivo de establecer líneas de base normativas de conmoción cerebral de doble tarea más relevantes que las líneas de base de una sola tarea para las actividades de la vida diaria.
106 niños y jóvenes sanos (5-18 años) participantes realizaron tareas motoras (estabilidad postural) y cognitivas (NeuroTracker) en condiciones de una o dos tareas. Se midió la estabilidad postural durante las tareas.
La estabilidad postural disminuyó en condiciones de doble tarea, pero la atención se mantuvo o mejoró. En consecuencia, la atención prevaleció sobre el control postural al realizar tareas simultáneamente, lo que demuestra la capacidad de la metodología de doble tarea para aislar procesos específicos. Este estudio proporciona un conjunto de datos normativos que se puede utilizar durante el manejo clínico para identificar déficits funcionales tras una conmoción cerebral y sirve como punto de partida para explorar protocolos de doble tarea en niños y jóvenes tras una conmoción cerebral.
El entrenamiento NeuroTracker es muy accesible y comprensible para niños con trastornos del desarrollo neurológico.
Este estudio de viabilidad investigó la viabilidad de implementar un programa de entrenamiento adaptativo NeuroTracker en el aula para adolescentes con un coeficiente intelectual extremadamente bajo.
Veintiséis adolescentes de entre 11 y 16 años con un coeficiente intelectual (CI) extremadamente bajo según la escala de Weschler completaron 45 sesiones de entrenamiento en NeuroTracker. Se evaluaron las tasas de reclutamiento y retención, así como la adherencia al programa. El 42 % de los participantes presentaba un diagnóstico de trastorno del espectro autista (TEA), el 15 % un diagnóstico de trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y el 11 % tenía síndrome de Down.
El 100 % de los participantes que cumplieron los criterios de inclusión completaron todas las etapas del estudio, desde el inicio hasta las evaluaciones posteriores a la intervención. Los investigadores concluyeron que los resultados sugieren que la implementación NeuroTracker como intervención en el aula es viable con esta población.
NeuroTracker es uno de los sistemas de entrenamiento cognitivo más investigados, utilizado en deportes de élite, ámbitos militares y de rendimiento humano a nivel mundial. Basado en 20 años de investigación en neurociencia.
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