
Catherine Archambault
16 de diciembre de 2021
Descubra por qué el tipo correcto de entrenamiento cognitivo realmente podría significar que ningún niño debería quedarse atrás.
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Catherine Archambault es candidata a doctorado en Psicología Infantil Aplicada en la Universidad McGill de Montreal. Los intereses de investigación de Catherine incluyen la especialización en estudiantes bilingües, el funcionamiento cognitivo y académico y los trastornos del desarrollo neurológico.
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