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Cuando se trata de entrenamiento cognitivo , no siempre es evidente reconocer a los líderes de la industria. Los verdaderos modelos a seguir del entrenamiento cognitivo, sin embargo, destacan por la calidad de su ciencia y por la forma en que entrenan a las personas.
En un estudio , un grupo de científicos del deporte puso a prueba diferentes intervenciones de entrenamiento perceptivo-cognitivo. Surgió un hallazgo claro; que no todos los programas de entrenamiento cognitivo son iguales.
En el estudio, el Dr. Zentgraf y su equipo realizaron una meta-revisión de estudios sobre el entrenamiento perceptivo-cognitivo en los deportes. El objetivo de la revisión, realizada en el Instituto de Ciencias del Deporte y el Ejercicio de Alemania, fue evaluar la eficacia de las intervenciones de entrenamiento perceptivo-cognitivo con deportistas profesionales.
Los investigadores explicaron que en los deportes interactivos hay un par de factores clave que equiparan el éxito en el rendimiento. Uno, percibir y predecir el movimiento del balón y las acciones de los compañeros y oponentes es primordial. Dos, es la necesidad de ejecutar la acción correcta basada en esas percepciones y predicciones.
La investigación en ciencias del deporte muestra que las habilidades perceptuales-cognitivas desempeñan un papel importante a la hora de diferenciar a los atletas de élite de los aficionados. Los hallazgos han revelado que esto es aún más cierto en los deportes de equipo.
Bajo rigurosos puntos de referencia de calidad metodológica, los investigadores seleccionaron 16 estudios de entrenamiento perceptivo-cognitivo de un total inicial de 1.692. Se seleccionaron dos estudios de NeuroTracker entre los dieciséis, siendo uno de ellos el único estudio que tenía un tamaño de muestra ideal de atletas. Luego, todos los estudios fueron evaluados por cuatro revisores expertos independientes. Examinaron los estudios en busca de evidencia de efectos de entrenamiento y transferencia, según criterios estrictos.
El objetivo principal de la revisión era ver si existía transferencia lejana Es decir, si el entrenamiento en la tarea perceptivo-cognitiva podía conducir a una mejora de capacidades muy diferentes al propio entrenamiento. Un ejemplo de "transferencia lejana", por ejemplo, podría ser si un individuo comienza a jugar al ajedrez y, en consecuencia, mejora sus habilidades de razonamiento matemático.
En el estudio, los investigadores se refirieron a la "transferencia lejana" como "el estándar de oro" y "una consideración clave para la relevancia del entrenamiento perceptivo-cognitivo en los deportes". También identificaron el problema de que "la transferencia, ya sea cercana, lejana o lejana, en su mayoría no se estudia empíricamente".
Alrededor del 60% de los estudios mostraron rendimiento fuera de la cancha en pruebas similares a la actividad de entrenamiento ( cerca de la transferencia ). Esto incluyó ambos estudios de NeuroTracker. En lo que respecta a la "transferencia lejana", sólo tres estudios calificaron para su revisión y dos no mostraron de manera concluyente ningún efecto de transferencia. estudio restante fue con NeuroTracker, que "mostró un efecto positivo confiable": una mejora del 15% en la precisión de los pases en el juego de fútbol competitivo.
Otras metarrevisiones recientes han revelado que a menudo hay una ausencia de transferencia lejana en los deportes, lo que también incluye a las poblaciones de atletas novatos. En este contexto, NeuroTracker lidera el Santo Grial en la investigación de las ciencias cognitivas del deporte.
Además, el estudio sobre fútbol de NeuroTracker también pone en duda creencias previas sobre la transferencia positiva en los deportes interactivos. Una creencia común es que para que se produzca una transferencia positiva, las condiciones de práctica deben recrear fielmente situaciones clave del rendimiento deportivo. Por ejemplo, imaginemos que los jugadores de baloncesto practican tiros de tres puntos. Se produciría una transferencia positiva si logran anotar un triple en un juego competitivo, gracias a toda esa práctica.
Sin embargo, los investigadores sugirieron que el estudio de fútbol NeuroTracker puede proporcionar evidencia de lo contrario. Es decir, que un entrenamiento efectivo no necesariamente necesita un alto grado de similitud de tareas con el desempeño en el juego. NeuroTracker, por ejemplo, utiliza un método de entrenamiento de múltiples objetos en 3D para aumentar la capacidad de toma de decisiones.
Como se mencionó anteriormente, el entrenamiento con NeuroTracker mejoró la precisión en la toma de decisiones de pase en jugadores de fútbol. En consecuencia, la investigación del NeuroTracker no sólo está estableciendo el estándar para la transferencia lejana basada en evidencia, sino que también puede estar definiendo los límites del entrenamiento del rendimiento deportivo.
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