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Cuando se trata de entrenamiento cognitivo , no siempre es evidente reconocer a los líderes de la industria. Los verdaderos modelos a seguir del entrenamiento cognitivo, sin embargo, destacan por la calidad de su ciencia y por la forma en que entrenan a las personas.
En un estudio , un grupo de científicos del deporte puso a prueba diferentes intervenciones de entrenamiento perceptivo-cognitivo. Surgió un hallazgo claro; que no todos los programas de entrenamiento cognitivo son iguales.
En el estudio, el Dr. Zentgraf y su equipo realizaron una meta-revisión de estudios sobre el entrenamiento perceptivo-cognitivo en los deportes. El objetivo de la revisión, realizada en el Instituto de Ciencias del Deporte y el Ejercicio de Alemania, fue evaluar la eficacia de las intervenciones de entrenamiento perceptivo-cognitivo con deportistas profesionales.
Los investigadores explicaron que en los deportes interactivos hay un par de factores clave que equiparan el éxito en el rendimiento. Uno, percibir y predecir el movimiento del balón y las acciones de los compañeros y oponentes es primordial. Dos, es la necesidad de ejecutar la acción correcta basada en esas percepciones y predicciones.
La investigación en ciencias del deporte muestra que las habilidades perceptuales-cognitivas desempeñan un papel importante a la hora de diferenciar a los atletas de élite de los aficionados. Los hallazgos han revelado que esto es aún más cierto en los deportes de equipo.
Bajo rigurosos puntos de referencia para la calidad metodológica, los investigadores redujeron 16 estudios de entrenamiento perceptual-cognitivo de un total inicial de 1.692. Se seleccionaron dos estudios NeuroTracker de los dieciséis, siendo uno de estos el único estudio que tiene un tamaño de muestra ideal de atletas. Todos los estudios fueron evaluados por cuatro revisores expertos independientes. Examinaron los estudios en busca de evidencia de capacitación y efectos de transferencia, de acuerdo con criterios estrictos.
El objetivo principal de la revisión era ver si existía transferencia lejana Es decir, si el entrenamiento en la tarea perceptivo-cognitiva podía conducir a una mejora de capacidades muy diferentes al propio entrenamiento. Un ejemplo de "transferencia lejana", por ejemplo, podría ser si un individuo comienza a jugar al ajedrez y, en consecuencia, mejora sus habilidades de razonamiento matemático.
En el estudio, los investigadores se refirieron a la "transferencia lejana" como "el estándar de oro" y "una consideración clave para la relevancia del entrenamiento perceptivo-cognitivo en los deportes". También identificaron el problema de que "la transferencia, ya sea cercana, lejana o lejana, en su mayoría no se estudia empíricamente".
Alrededor del 60% de los estudios mostraron un rendimiento fuera de la cancha en pruebas similares a la actividad de entrenamiento ( transferencia cercana ). Esto incluyó ambos NeuroTracker . Cuando se trataba de 'transferencia lejana', solo 3 estudios calificaron para su revisión, y dos no mostraron ningún efecto de transferencia de manera concluyente. El estudio fue con NeuroTracker , que "mostró un efecto positivo confiable", una mejora del 15% en la precisión de pase en el juego competitivo de fútbol.
Otras meta revistas recientes han revelado que a menudo hay una ausencia de transferencia lejana en los deportes, que también incluye poblaciones de atletas novatos. En este contexto, NeuroTracker lidera el santo grial en la investigación de ciencias del deporte cognitivo.
Además, el estudio de fútbol de NeuroTrackertambién cuestiona previamente creencias de transferencia positiva en deportes interactivos. Una creencia común es que para que se produzca una transferencia positiva, las condiciones de práctica deberían recrear de cerca situaciones clave del rendimiento deportivo. Por ejemplo, imaginemos que los jugadores de baloncesto practican disparando triples. Se produciría una transferencia positiva si disparan con éxito un triple en un juego competitivo, gracias a toda esa práctica.
Los investigadores sugirieron, sin embargo, que el NeuroTracker puede proporcionar evidencia de lo contrario. Es decir, la capacitación efectiva no necesariamente necesita un alto grado de similitud de tareas con el rendimiento del juego. NeuroTracker , por ejemplo, utiliza un método de entrenamiento de objetos múltiples 3D para aumentar las habilidades de toma de decisiones.
Como se mencionó anteriormente, el entrenamiento NeuroTracker mejoró la precisión de la toma de decisiones en los jugadores de fútbol. En consecuencia, la investigación NeuroTracker no solo está estableciendo el estándar para la transferencia de extracción basada en la evidencia, sino que también puede definir los límites del rendimiento atlético de entrenamiento.
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