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Los niños superdotados con TDAH a menudo se sienten desconectados del mundo. Su intensidad, creatividad y desafíos pueden hacerles sentir incomprendidos, incluso por quienes más los quieren.
Cuando los niños se sienten vistos y aceptados, desarrollan la confianza y la resiliencia necesarias para prosperar.
Los niños superdotados con TDAH pueden presentar un desarrollo avanzado en algunas áreas (como el razonamiento), pero un retraso en otras (como la autorregulación). Este perfil desigual genera frustración y confusión.
Ser superdotado y tener TDAH puede dificultar la integración. Los intereses intensos, la impulsividad o el perfeccionismo pueden alejar a los compañeros.
Lo que parece pereza o desafío puede ser en realidad un problema de función ejecutiva o una inundación emocional.
Crea espacios seguros donde los niños puedan compartir sus preocupaciones y sueños sin ser juzgados. Refleja lo que escuchas: "Parece que te sentiste frustrado cuando eso sucedió".
Equilibre la retroalimentación. Además de recordatorios sobre tareas o deberes, destaque la creatividad, la amabilidad o la capacidad para resolver problemas.
Los niños se sienten comprendidos cuando tienen estrategias que se adaptan a sus necesidades:
Los niños superdotados con TDAH no necesitan que los "arreglen". Necesitan bases de empatía, retroalimentación basada en sus fortalezas y apoyo personalizado para sentirse verdaderamente comprendidos.
P: ¿Qué significa “desarrollo asincrónico” en la vida cotidiana?
R: Un niño puede leer como un adolescente, pero tener crisis emocionales como un niño mucho más pequeño. Las diferencias en las habilidades son normales en niños superdotados con TDAH.
P: ¿Cómo ayudo a mi hijo a integrarse socialmente?
R: Fomente actividades que se ajusten a sus intereses y, al mismo tiempo, enséñele flexibilidad social y a adoptar nuevas perspectivas.
P: ¿Es perjudicial centrarse demasiado en las fortalezas?
R: No, siempre y cuando no se ignoren las dificultades. Una retroalimentación equilibrada fomenta la resiliencia.
P: ¿Pueden herramientas como NeuroTracker hacer que los niños se sientan más comprendidos?
R: Indirectamente, sí. El entrenamiento cognitivo ayuda a reducir la frustración derivada de las dificultades de atención, permitiendo que las fortalezas de los niños se manifiesten.
Este artículo se publicó originalmente en Breakthrough ADHD y se vuelve a publicar aquí con permiso.
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Comprenda por qué el progreso en el TDAH puede parecer inconsistente y cómo reconocer una mejora real con el tiempo.
Descubre por qué los niños con TDAH pueden concentrarse intensamente en algunas tareas pero tienen dificultades con otras, y cómo ayudarles a regular mejor su atención.
Comprenda por qué el progreso en el TDAH puede parecer inconsistente y cómo reconocer una mejora real con el tiempo.
NeuroTracker es uno de los sistemas de entrenamiento cognitivo más investigados, utilizado en deportes de élite, ámbitos militares y de rendimiento humano a nivel mundial. Basado en 20 años de investigación en neurociencia.
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