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NeuroTracker no es solo para deportistas. NeuroTrackerprogramas se han utilizado para lograr mejoras positivas en el aula, con el objetivo de mejorar habilidades cruciales para el aprendizaje. Estas incluyen la memoria de trabajo, la velocidad de procesamiento de la información y otras funciones cognitivas (lea el estudio AQUÍ).
La mayoría de los problemas que enfrentan estos estudiantes se deben a la incapacidad de concentrarse en la tarea. Este problema se intensifica cuando hay múltiples estímulos auditivos y visuales que distraen al estudiante. Tras el entrenamiento con NeuroTracker, se espera que los estudiantes desarrollen su atención selectiva y distribuida, necesaria para concentrarse en lo importante y evitar distracciones.
NeuroTracker capta al instante la atención de los estudiantes, en parte gracias a la gamificación: ¡es divertido! Pero también requiere una concentración intensa, lo que atrae al participante. Se les pide a los estudiantes que sigan un número determinado de bolas que flotan en la pantalla y que las identifiquen correctamente tras un periodo de movimiento y colisiones. Estos movimientos, junto con las constantes distracciones presentes, entrenan la mente del estudiante para concentrarse en lo importante mientras procesa y descarta las distracciones a su alrededor. Los estudiantes experimentaron una mayor concentración y un mayor tiempo de permanencia en ella.
La atención distributiva es la capacidad de distribuir la atención en múltiples objetos simultáneamente. Cada objeto en el que se centra el estudiante se maneja mentalmente como un proceso independiente: debe ser capaz de calcular el movimiento de cada objeto individualmente.
Entrenar el enfoque distributivo permite realizar múltiples tareas con mayor eficacia y priorizar las demandas que compiten entre sí. Es común en el aula, o en otras situaciones de la vida real, que un estudiante se enfrente a múltiples estímulos que debe gestionar a la vez. Escuchar una clase, leer una presentación y tomar apuntes al mismo tiempo es un desafío para muchos estudiantes. A menudo, intentan gestionar todas las tareas, pero no logran concentrarse plenamente en ninguna. Entrenar el enfoque distributivo permite al estudiante procesar mejor múltiples estímulos y obtener un mejor rendimiento en todos ellos.
Entrenar con NeuroTracker es una buena manera de desarrollar la atención selectiva del estudiante, esencial para descartar los estímulos irrelevantes y centrarse en lo importante. Seguir objetos específicos en un campo de muchos y repetir el ejercicio varias veces es como ir al gimnasio para fortalecer el filtro cerebral. Este se fortalece y, por lo tanto, le resulta más fácil al estudiante descifrar la información crucial y desconectar de las distracciones restantes.
Consulte el estudio “Mejora de la función cognitiva mediante el entrenamiento cognitivo-perceptual” para obtener más información sobre el papel del seguimiento de múltiples objetos en 3D en la mejora de las funciones cognitivas.
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NeuroTracker es uno de los sistemas de entrenamiento cognitivo más investigados, utilizado en deportes de élite, ámbitos militares y de rendimiento humano a nivel mundial. Basado en 20 años de investigación en neurociencia.
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