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Los niños superdotados con TDAH a menudo escuchan: "Eres tan inteligente, ¿por qué no te esfuerzas más?".
Por fuera, pueden parecer capaces. Por dentro, pueden sentirse como constantes fracasos. Esta disparidad entre potencial y rendimiento es dolorosa y malinterpretada.
Los niños superdotados con TDAH pueden destacar en un aspecto y tener dificultades en otro. Este perfil desigual los hace sentir inconsistentes e incomprendidos.
La inteligencia no elimina las dificultades de planificación, organización y seguimiento. Estas deficiencias resultan frustrantes cuando otros esperan una consistencia de "nivel genio".
Los niños superdotados suelen fijarse estándares imposibles de alcanzar. Esto, sumado a los problemas relacionados con el TDAH, puede derivar en vergüenza y baja autoestima.
Cambia el enfoque de las calificaciones o los logros al esfuerzo, el crecimiento y la perseverancia. Di: "Estoy orgulloso/a de lo mucho que te esforzaste", no solo "Lo hiciste bien".
Ayude a los niños a reconocer que los errores y las dificultades son parte del aprendizaje. Anímelos a escribir un diario o a usar afirmaciones para contrarrestar el diálogo interno agresivo.
El entrenamiento de la atención y otras prácticas de desarrollo de la resiliencia ayudan a los niños a gestionar un rendimiento desigual. Con el tiempo, adquieren confianza en que su esfuerzo importa tanto como su capacidad.
Los niños superdotados con TDAH no necesitan más presión para ser perfectos. Necesitan apoyo, compasión y herramientas para gestionar la brecha entre su potencial y su rendimiento.
P: ¿Por qué mi hijo superdotado tiene dificultades si es tan inteligente?
R: El TDAH afecta las funciones ejecutivas, por lo que la inteligencia no siempre se traduce en un rendimiento constante.
P: ¿Cómo puedo reducir el perfeccionismo?
R: Sé un ejemplo de autocompasión y celebra el esfuerzo, no solo los resultados. Los niños aprenden resiliencia cuando ven los errores como parte del crecimiento.
P: ¿Pueden los niños superdotados con TDAH prosperar a largo plazo?
R: Por supuesto. Con apoyo, suelen canalizar su intensidad hacia la creatividad, la resolución de problemas y el liderazgo.
P: ¿Qué herramientas pueden ayudar con la resiliencia?
R: Las estrategias conductuales combinadas con el entrenamiento cognitivo pueden fortalecer la confianza y la perseverancia.
Este artículo se publicó originalmente en Breakthrough ADHD y se vuelve a publicar aquí con permiso.
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