Junio de 2023
en
Fronteras en Nutrición
Examinar la influencia de la ingesta nutricional en el rendimiento cognitivo-perceptivo visual, medido por NeuroTracker, en adultos jóvenes sanos.
98 hombres (38) y mujeres (60) sanos de entre 18 y 33 años mantuvieron su ingesta dietética habitual mientras completaban 15 sesiones de NeuroTracker durante un período de 15 días. Se recopilaron registros de alimentación y amplias mediciones de estilo de vida NeuroTracker incluyendo composición corporal, salud cardiovascular, patrones de sueño y ejercicio, y disposición general para el ejercicio.
Los hombres consumieron significativamente más calorías, macronutrientes, colesterol, colina y zinc, y obtuvieron un rendimiento significativamente mejor en NeuroTracker que las mujeres. Los participantes que consumieron más del 40 % de kcal provenientes de carbohidratos, menos del 24 % de kcal provenientes de proteínas, más de 2000 μg/día de luteína/zeaxantina o más de 1,8 mg/día de vitamina B2 obtuvieron un rendimiento significativamente mejor en NeuroTracker que quienes consumieron cantidades inferiores. Los investigadores concluyeron que el rendimiento perceptivo-cognitivo se ve influenciado positivamente por una mayor ingesta dietética de carbohidratos, luteína/zeaxantina y vitamina B2, mientras que un consumo elevado de proteínas tuvo efectos negativos.
El entrenamiento NeuroTracker puede favorecer la mejora de la capacidad de visualización deportiva autoinformada por los atletas
Analizar si el entrenamiento perceptivo-cognitivo con NeuroTracker podría influir en la capacidad de visualización deportiva de los atletas.
Diez atletas de la Universidad Nacional de Deportes de la India fueron asignados aleatoriamente a un grupo experimental o a un grupo de control activo. El grupo experimental completó un programa de entrenamiento NeuroTracker de 5 semanas que consistió en 30 sesiones de entrenamiento adaptativo. El grupo de control completó un entrenamiento de coordinación Quickboard enfocado en agilidad, velocidad y reacción de las piernas. La capacidad de visualización se evaluó antes y después de la intervención mediante el Cuestionario de Capacidad de Visualización Deportiva, que mide la visualización en los dominios de habilidad, estrategia, objetivo, afecto, dominio y visualización deportiva global.
Los atletas del grupo NeuroTracker mostraron mejoras en todos los dominios de la imaginación desde antes hasta después de la intervención. El análisis intragrupal reveló mejoras significativas en la imaginación estratégica, la imaginación de objetivos, la imaginación afectiva y la medida global de la capacidad de imaginación deportiva. Las comparaciones posteriores a la intervención entre los grupos NeuroTracker y de control mostraron diferencias significativas en la imaginación estratégica y la capacidad global de imaginación deportiva, mientras que la imaginación de habilidades, objetivos, afecto y dominio no presentó diferencias estadísticamente significativas entre los grupos.
En general, los hallazgos proporcionan evidencia preliminar de que el entrenamiento perceptivo-cognitivo puede influir positivamente en la capacidad de visualización deportiva autoinformada, particularmente en la visualización relacionada con la estrategia y la capacidad de visualización en general. Debido al tamaño muy pequeño de la muestra, estos resultados deben interpretarse con cautela y complementarse con estudios más amplios.
El entrenamiento NeuroTrackerX en casa mejoró el rendimiento de la memoria de trabajo en jugadores de fútbol competitivos, con los correspondientes cambios en la actividad cerebral.
Examinar si el entrenamiento NeuroTrackerX en casa mejora el rendimiento cognitivo y modula la actividad cerebral en jugadores de fútbol de nivel universitario.
Veintinueve jugadores universitarios de fútbol fueron asignados a un grupo de entrenamiento NeuroTracker (30 sesiones en casa durante 9 semanas) o a un grupo de control que continuó con sus actividades habituales. Las evaluaciones previas y posteriores a la intervención incluyeron el rendimiento NeuroTracker (3D-MOT), tareas de memoria de trabajo de 2 y 3 pasos, y registros de EEG (Fz) durante la ejecución de la tarea de n pasos.
El NeuroTracker mostró un aumento significativo en NeuroTracker después del entrenamiento (p < .001), mientras que el grupo de control no lo hizo. El rendimiento mejoró a aproximadamente 128–130% de la línea base después de ~30 sesiones, lo que confirma un aprendizaje efectivo en un formato de autoentrenamiento en el hogar.
Se observó una mejora significativa en la precisión 2-back (p = .045) solo en el NeuroTracker , lo que sugiere transferencia a la memoria de trabajo y actualización atencional bajo carga moderada. No se observaron mejoras significativas en la condición 3-back más exigente. Ambos grupos respondieron más rápido en la prueba posterior, lo que probablemente refleja efectos de práctica más que cambios específicos del entrenamiento.
Durante la tarea 2-back, la potencia de la banda alfa (Fz) aumentó significativamente después del entrenamiento en el NeuroTracker (p < .001). Los autores interpretan el aumento alfa como un reflejo de una mejor regulación atencional y eficiencia neuronal (compuerta inhibitoria).
El entrenamiento NeuroTracker 3D-MOT se asoció con mejoras en el equilibrio y el control de la atención, y se observaron cambios adicionales en la marcha de doble tarea y en las medidas visoperceptuales.
Examinar si una intervención de entrenamiento de la atención visual-espacial mediante seguimiento de objetos múltiples en 3D (3D-MOT) influye en el rendimiento motor y en las medidas de subsistemas relevantes para el desempeño ocupacional.
Se realizaron tres estudios pre-test/post-test:
En adultos sanos, los grupos de intervención mostraron mayores mejoras en el rendimiento del equilibrio (SEBT) en comparación con los controles, así como mejoras intragrupales en las medidas de atención (Stroop). Los parámetros de la marcha en doble tarea mostraron cambios mensurables tras el entrenamiento, aunque las mejoras funcionales fueron menos claras que las del equilibrio.
En el estudio de caso de un solo sujeto, se observaron mejoras clínicamente significativas en las habilidades visoperceptuales, subpruebas de equilibrio y medidas de atención seleccionadas, con cambios adicionales no clínicamente significativos en la marcha y la convergencia.
Los hallazgos sugieren que el entrenamiento de la atención visual-espacial a través de 3D-MOT puede influir en el equilibrio y los subsistemas de atención que contribuyen al desempeño ocupacional, con evidencia preliminar de efectos funcionales más amplios.
El entrenamiento deportivo intensivo puede compensar la desventaja perceptivo-cognitiva asociada con ser relativamente más joven dentro de un grupo de edad durante la infancia y la adolescencia.
Examinar si la edad relativa (cuartil de nacimiento), el historial de entrenamiento y la estereopsis influyen en el rendimiento perceptivo-cognitivo medido mediante una tarea de seguimiento de objetos múltiples en 3D (3D-MOT) en atletas jóvenes.
Un total de 165 atletas jóvenes varones de 10 a 16 años se clasificaron según el cuartil de nacimiento y la exposición al entrenamiento (entrenamiento moderado: 1-2 sesiones/semana; entrenamiento alto: 4-5 sesiones/semana). Los participantes completaron un protocolo estándar NeuroTracker 3D-MOT en condiciones estereoscópicas (3D) y no estereoscópicas (2D). Los umbrales de velocidad se calcularon mediante un procedimiento de escalera adaptativa y se compararon entre los grupos.
Entre los atletas con un entrenamiento moderado, los nacidos a principios del año de selección superaron a sus compañeros relativamente más jóvenes, lo que demuestra un efecto perceptivo-cognitivo de la edad relativa. Sin embargo, en los atletas bien entrenados, las diferencias de rendimiento entre los cuartiles de nacimiento desaparecieron, y los atletas nacidos más tarde alcanzaron umbrales de seguimiento comparables. El rendimiento fue significativamente mayor en condiciones 3D que 2D, pero la estereopsis no interaccionó con el cuartil de nacimiento ni con el nivel de entrenamiento.
Estos hallazgos sugieren que la exposición al entrenamiento estructurado puede mitigar las desventajas perceptivo-cognitivas asociadas con la edad relativa durante el desarrollo.
El rendimiento del seguimiento visual dinámico en jugadores de baloncesto jóvenes no disminuye significativamente después de la fatiga cognitiva inducida por una tarea de Stroop.
Investigar si la fatiga cognitiva aguda, inducida a través de una tarea Stroop, afecta el rendimiento del seguimiento de múltiples objetos en jóvenes atletas de baloncesto.
Los participantes eran jóvenes jugadores de baloncesto que completaron una tarea estándar de Stroop diseñada para inducir fatiga cognitiva. Tras el protocolo de Stroop, se evaluó el rendimiento de los participantes en una tarea de seguimiento de múltiples objetos en 3D (3D-MOT) para evaluar el rendimiento del seguimiento perceptivo-cognitivo en condiciones de fatiga cognitiva. Se comparó el rendimiento en la tarea NeuroTracker entre la condición de fatiga y las condiciones basales o de control.
El rendimiento de los participantes en la prueba 3D-MOT no disminuyó significativamente tras la fatiga cognitiva inducida por Stroop. Los umbrales de seguimiento dinámico y la precisión se mantuvieron estadísticamente similares en condiciones de fatiga y sin fatiga, lo que sugiere que la capacidad de seguimiento perceptivo-cognitivo de los atletas fue resiliente a este protocolo de fatiga mental inducida en laboratorio.
El rendimiento de referencia NeuroTracker 3D-MOT se estableció utilizando sesiones CORE, y la intervención mostró ganancias en la capacidad de seguimiento, aunque la transferencia de rendimiento más amplia fue limitada.
Evaluar los efectos de un programa de entrenamiento visual, incluido el seguimiento de objetos múltiples en 3D (3D-MOT) implementado en NeuroTracker , sobre el rendimiento perceptivo-cognitivo en un contexto atlético o de alto rendimiento.
Los participantes completaron NeuroTracker evaluaciones programa CORE (tres sesiones de CORE y una sesión de atención sostenida) para establecer umbrales de velocidad de seguimiento dinámico iniciales. El protocolo de entrenamiento consistió en sesiones repetidas de 3D-MOT integradas en un programa más amplio de entrenamiento visual. El rendimiento se evaluó antes y después del entrenamiento.
Las evaluaciones iniciales utilizaron el protocolo NeuroTracker CORE para cuantificar los umbrales de seguimiento. Se observaron aumentos en el rendimiento de seguimiento inicial tras el entrenamiento, lo que sugiere que la exposición repetida a 3D-MOT mejoró la capacidad básica de seguimiento perceptivo-cognitivo. Sin embargo, el carácter piloto del estudio y su limitada transferencia a resultados funcionales más amplios indican que, si bien 3D-MOT mejora el rendimiento específico de la tarea, su utilidad general para el rendimiento en la práctica deportiva o en el mundo real es preliminar.
NeuroTracker es uno de los sistemas de entrenamiento cognitivo más investigados, utilizado en deportes de élite, ámbitos militares y de rendimiento humano a nivel mundial. Basado en 20 años de investigación en neurociencia.