
Domenico Tullo explora si el seguimiento de múltiples objetos (MOT) puede ayudar a entrenar la atención en estudiantes con problemas de aprendizaje. Lea más sobre sus hallazgos clave.
Domenico es estudiante de doctorado en el programa de Psicología del Desarrollo Humano de la Universidad McGill. Sus intereses de investigación se centran en cómo evoluciona la atención a lo largo de la vida en poblaciones con desarrollo típico y atípico (es decir, autismo, TDAH, discapacidad intelectual). Tullo lleva a cabo estudios de laboratorio y escolares centrados en evaluar la atención de niños, adolescentes y adultos, así como entre niveles de atención normales y problemáticos. Ha implementado una metodología para realizar estudios de entrenamiento de la atención en niños y adolescentes diagnosticados con autismo y TDAH, basándose en los hallazgos de estos estudios.
Domenico Tullo explora si el seguimiento de múltiples objetos (MOT) puede ayudar a entrenar la atención en estudiantes con problemas de aprendizaje. Lea más sobre sus hallazgos clave.